小学英语学得不好，初中完全能赶上来，而且初中是英语学习的一个新起点，只要方法对、肯努力，完全可以实现逆袭。小学英语只是打基础，内容比较简单，初中会从最基础的音标、词汇、语法重新学起，给了孩子一个重新开始的机会。
第一、初中英语是一个新起点，会重新学基础。很多家长和孩子担心小学英语没学好，初中就跟不上了，其实完全不用担心。初中英语是一个新的起点，教材会从最基础的内容开始学起，比如26个字母、音标、基本词汇、基本句型、基础语法等，相当于把小学的内容重新梳理和巩固一遍。而且初中英语的教学体系更系统、更完整，老师会按照教学大纲，循序渐进地教，只要孩子上课认真听、跟着老师的节奏走，完全能跟上。小学英语学得不好，可能只是因为孩子还没开窍、没找到方法、没养成好的学习习惯，到了初中，孩子长大了，理解能力和学习能力都提高了，只要肯努力，完全能赶上来。
第二、词汇是基础，要每天坚持背。英语学习，词汇是基础，没有词汇量，听说读写都无从谈起。初中英语要求掌握的词汇量大概是1500-2000个，看起来很多，但只要每天坚持背，一点都不难。一是每天背10-15个单词，早上背一遍，晚上复习一遍，第二天再复习前一天的，这样循环记忆，记得更牢；二是背单词的时候不要死记硬背，要结合音标、词根词缀、例句来背，理解着记，记得更快、更牢；三是准备一个单词本，把容易忘的、容易混的单词记下来，随时拿出来复习；四是多阅读，通过阅读来巩固词汇，在语境中记单词，记得更牢，也能学会单词的用法。词汇积累是一个长期的过程，贵在坚持，只要每天坚持，积少成多，词汇量自然就上去了。
第三、语法要系统学，多做题多总结。初中英语的语法是重点也是难点，要系统地学，不能东一榔头西一棒子。一是上课认真听老师讲，把每个语法点的概念、用法、例句都搞懂，做好笔记；二是准备一个语法本，把学过的语法点整理出来，分类归纳，比如时态、语态、从句、非谓语动词等，形成一个完整的语法体系；三是多做题，通过做题来巩固语法知识，做完之后要认真分析错题，把错题整理到错题本上，定期复习，避免再犯同样的错误；四是不要死记硬背语法规则，要理解着学，结合例句和语境来学，知道这个语法点怎么用、在什么情况下用，这样才能真正掌握。语法学习是一个循序渐进的过程，不要着急，一步一个脚印，慢慢就会越来越熟练。
第四、听说读写要全面发展。英语是一门语言，听说读写要全面发展，不能只背单词、学语法。一是多听，每天听15-30分钟的英语听力，可以听课本录音、英语歌曲、英语新闻、英语电影等，培养语感和听力；二是多说，不要怕说错，大胆开口说，可以跟同学对话、跟老师交流、跟着录音跟读，甚至自己跟自己说，培养口语表达能力；三是多读，每天读一篇英语短文，可以读课本、英语报纸、英语杂志、英语小说等，培养阅读能力和语感，同时也能巩固词汇和语法；四是多写，每周写1-2篇英语作文，可以写日记、写信、写短文等，培养写作能力，写完之后可以让老师或者同学帮忙修改，不断提高。听说读写是相辅相成的，全面发展，英语水平才能真正提高。
第五、养成好的学习习惯，贵在坚持。英语学习，养成好的学习习惯很重要，贵在坚持，不能三天打鱼两天晒网。一是每天固定时间学英语，比如早上背单词、听听力，晚上做阅读、写作业，形成习惯，到点就学，不用别人催；二是做好预习和复习，上课之前先预习新课，了解重点和难点，上课的时候有针对性地听；下课之后及时复习，巩固当天学的内容，不要等到考试前才临时抱佛脚；三是整理错题本，把做错的题整理出来，分析错误原因，定期复习，避免再犯同样的错误；四是制定学习计划，每周、每月制定一个学习计划，明确目标和任务，按计划执行，定期检查和总结；五是不要怕犯错，学习英语的过程中犯错是很正常的，不要因为怕犯错就不敢说、不敢写，要大胆尝试，从错误中学习，不断进步。好的学习习惯是成功的一半，只要坚持下去，一定能看到进步。
第六、家长要给予支持和鼓励。孩子小学英语没学好，家长不要着急、不要指责、不要给孩子太大压力，要给予支持和鼓励，帮助孩子建立信心。一是不要拿孩子跟别人比，每个孩子的学习节奏和天赋都不一样，要看到孩子的进步，哪怕只是一点点进步，也要及时表扬和鼓励；二是给孩子创造一个好的学习环境，比如家里可以放一些英语书籍、英语歌曲、英语电影，让孩子在潜移默化中接触英语；三是可以陪孩子一起学，跟孩子一起背单词、一起听听力、一起看英语电影，增加学习的趣味性，也能增进亲子关系；四是如果孩子确实跟不上，可以考虑给孩子报一个辅导班或者请一个家教，针对性地辅导，帮孩子查漏补缺、打好基础；五是要给孩子时间和耐心，英语学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就，不要指望孩子一下子就能赶上来，要给孩子足够的时间和空间，相信孩子一定能行。
小学英语没学好，初中完全能赶上来，关键是要有信心、有方法、肯努力、能坚持。初中是一个新的起点，只要抓住这个机会，一步一个脚印，踏踏实实地学，完全可以实现逆袭，把英语学好。
